班级心理活动策划

时间:2023-02-26 19:12:33
班级心理活动策划15篇

班级心理活动策划15篇

班级心理活动策划1

班会时间:公元XX年5月25日下午3点05分34秒~4点17分21秒

活动地点:篮排球尝沙滩排球尝三食旁篮球尝诸葛亮雕像前公路、外籍专家公寓前空场地

活动背景:对于我们12级新生来说,在大一上学期里,初涉大学的我们在面对这样一个陌生而未知的环境与其中所包容的各种各样的经历时,总有太多的激情。学生会、社团······各种各样的面试、复试接踵而至。只是,虽然同样饱含热情,但我们中总有许多人不得不接受一次又一次的淘汰。加之平时对活动过多的投入而对学习的忽略,在最后的期末考试中我们也总有些考试不理想的遗憾。然而,这些或多或少、或大或小的挫折,这些我们在成长的过程中必经的坎坷,在我们一日日渐渐熟悉了大学的生活规律与节奏之后,在不经意间消减了我们的激情与动力,消磨了我们曾经许下的豪情与壮志,甚至,让我们开始怀疑自我、失去自信。

目的及意义:希望通过这一次心理主题班会的展开,能让每个同学建立“我很重要”这一主观意识的自我认知,充分体会到自己对他人、对集体的重要性与不可或缺性,从而培养乐观积极的健康心态,并树立自信。同时,我们希望每位同学在参与活动的过程中,更关注完成活动的过程而非活动完成后的结果。

活动形式:与以往主持人讲同学们听的讲座式心理主题班会不同,本次心理主题班会结合趣味运动,采用定向越野的形式,让班级每个同学都能参与其间。

前期准备:1、宣 ……此处隐藏17381个字……上。两个人全都闭上眼睛,然后将各自的右手扣在一起,不能说话,保持安静。然后用其他任意一种方法来确定两个人中一个人是

a,一个人是b。主持人让a举手,然后放下,再让b举手,然后放下。接下来叫同学们把眼睁开,交流彼此之间的感受,并请的同学说出当时自己的.感受(成功两组,失败两组)。——增加同学之间的默契,同时让同学们懂得感谢用心去懂自己的人

4. 小游戏:让主持人在装有每个同学姓名小纸条的盒子中抽一张出来,被抽中的同学站起来说出自己手里气球上的名字,然后请气球上名字的同学走上讲台,在黑板上选一个气球弄爆,气球中都装有一张写着“惩罚”的小纸条,气球弄爆后就会掉出来,然后让讲台上的这位同学接收纸条上的“惩罚”。最后让这位受了惩罚的同学在盒中抽取下一位幸运者(如此反复15次)——各种“惩罚”能让同学们将感恩付诸实践

5.“背着气球跑”(比赛):由一男生和一女生组成一组,一次比赛两组,分四次,男生和女生一起背着一个气球从讲台背到后门,再背回讲台,期间气球不得被压爆,否则算失败。哪组先到终点算哪组赢。(赢的有奖励)——让同学们懂得感谢与自己共同努力的人

6. 观看视频《爱让生命更美好》,触动同学的内心,让活动的主题得以升华

7. 抽四位同学上台说出自己的观后感

8. 主持人致结束语

五、 活动前准备

1. 申请a1的教室一间

2. 商议活动时间

3. 制作活动ppt

4. 用气球布置教室

六、 活动经费预算:

道具:气球一袋 10元

奖品:阿尔卑斯棒棒糖10元一袋×2=20元真彩笔一盒10元

合计:40元

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