英语学习计划范文
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的英语学习计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语学习计划范文1一、时间和任务安排
第一阶段：完成课本一轮复习
时间：2月和3月
内容：高二上、下册
练习：课时练、单元练、单元检测，穿插听力训练和限时阅读训练。
目的：积累知识，夯实基础，到边到角，全面具体，有的放矢。
方式：讲练结合，课前预习，课后巩固。
第二阶段：专题讲座及专项训练
时间：4月
内容：词法、句法、阅读理解、完形填空、完成句子、书面表达
练习：专人专项，精选练习，以历年高考试题为主，其他资料为辅
目的：固强补弱、查漏补缺；限时训练，提高能力；指导学生做题方法、解题技巧及思路
方式：学生当堂练习，课后巩固。
第三阶段：高考模拟训练
时间：5月
内容：综合试卷
练习：精选组编高质量综合模拟试卷
目的：全面提高语言综合运用能力；保持状态，提高解题技巧和熟练程度
方式：课堂训练，全批全改，重点讲评
二、高三英语二轮复习思路：
高三英语教学进入二轮复习后，怎样才能费时少 ……此处隐藏21479个字……/p>
三、学生基本情况分析
四（1）班共学生，男生人，女生人，平均年龄在12岁左右。他们中大多数住在坡里本村，其余的分别来自夏庄和可怜庄，学生们大部分出身农村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。再加上有几个同学是新转来的，他们没有英语的基础，所以学起来很吃力。
▲认知能力方面
对于四年级的学生来说，通过一年多的学习已有一定的英语基础（除新转来的），对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。
▲智力非智力方面
1、智力和非智力因素都好的学生有：
2、智力好，非智力不好的学生有：
3、智力不好，非智力好的学生有：
4、智力和非智力都不好的学生有：
四、改进教学方法，提高教学质量的措施：
1、在教学过程中，要把激发学生的学习兴趣防哪个在第一位，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做大呢感形式，进行大量的语言操作（Drill）和练习（Practice），努力做到以听说助读写，以读写促听说，而不能读写代替听说。
2、在教学Funhouse时，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小故事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。
3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。
4、两个复习单元，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气愤中，完成复习和巩固的任务。
五、全册教学进度安排表
（略）
