小学语文三年级下册教学计划

时间:2023-01-18 23:42:51
人教版小学语文三年级下册教学计划

人教版小学语文三年级下册教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的人教版小学语文三年级下册教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

人教版小学语文三年级下册教学计划1

全册教材分析:

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇、教材后面还编排8篇选读课文、每组教材包括导语,课文和语文园地三大部分、第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动、附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表、教材共八个专题、它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是,怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情,友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事,传说、每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值、

本册要求认200个字,写300个字、本册教材有以下几个特点:

1,围绕专题整合教材内容、

2,结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标、

3,大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活、

4,着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变、

5,保持"语文园地"的框架结构,加强内容的整合和创新、

6,完善图像系统,注重图文并茂、

教学总目标:

……此处隐藏8627个字……/p>

6、完善图像系统,注重图文并茂。

三、学习目标:

1.在语文学习中,体现8个专题的思想。

2.认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。

3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

8.继续学习略读,粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。

10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。

四、教学措施:

1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。

2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。

3、充分利用一切教育资源。

4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

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