数学教学计划(汇编15篇)
时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的数学教学计划，欢迎大家分享。
数学教学计划1一、教学内容
这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法（一）、图形与变化、表内除（二）、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、总复习等。
这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。因此，表内除法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，在这两部分计算教学中，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。
在量的计量方面，本册教材出现克和千克的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的重量单位。建立1克和1千克的重量观念。在空间与图形方面，本册教材安排了图形和变化等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象形成初步的空间观念。
在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当五的条形统计图，让学生经历用 ……此处隐藏25908个字……
3、刚刚是千米化成米，小朋友都化得不错，那米化成千米呢?老师相信大家肯定能化得更好。
4000米=( )千米
(想：1000米是1千米，4000米里面有4个1000米，就是4千米。)
4350米=( )千米( )米
(想：4000米是4千米，4350米就是4千米350米。)
4、试一试：
6000米=( )千米
5830米=( )千米( )米
三、练习
1、在( )里填上合适的单位：
小明的作业本不小心打湿了，有些字看不清楚了，你能用你学过的知识把它补上去吗?
冰箱高140( )。
甬江大桥长约588( )。
从骆驼到宁波的距离大概是14( )。
2、真厉害。动物王国里的小动物也在学习“千米的认识”，它们学得怎么样呢，我们一起去看一看。
1)比一比：小兔在学习长度单位的时候遇到了这样一些难题，小朋友能帮它解决吗?
南京长江大桥长6772米，九江长江大桥长7千米675米。哪座桥长?
2)判断题：这是小熊的作业，请小朋友当当小老师，给它批一批。
汽车每小时行60米( )
30千米和5000米同样长( )
6千米57米=657米( )
3、小熊可真马虎，小朋友做作业的时候可别犯马虎。
四、课堂小结：
这节课你学到了什么?有什么收获?
知道了多少长的距离大概是1千米，那我们小朋友跑1千米需要几分钟，走1千米需要几分钟呢?下课或放学后小朋友去跑一跑、走一走，并把你的结果告诉老师或你的同学。
