学校实验教学计划
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学校实验教学计划1随着新课程改革的进行,实验教学已经成为全国中小学教学的重点和难点,物理、化学、生物和科学是实验与理论相结合的学科,这些学科更注重技能的训练,实验则是培养学生综合能力的重要环节,为了提高学生的科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为了更好地实施实验教学,我们板桥学校特制定如下工作计划。
一、为了加强实验教学工作的领导,我校成立了实验教学领导小组:
1:组长:张正勇(校长)
2:副组长:张江勇
3:组员:李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友
4:专职教师和兼职实验员:李永先、张远长、
张元功、张舒、向敦友
二、指导思想:
学生实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是实验探究学习的主要资源。因此,学校高度重视实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件,实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验 ……此处隐藏13219个字……范围,并根据检查结果进行奖惩。
学校实验教学计划8以提高学生的动手能力,增强学生的主动学习意识和自主发展为宗旨,物化生、信息技术等学科的实验教学,是培养创新精神和实践能力的最佳途径,为了更好地搞好实验教学工作,特制定计划如下:
一、加强领导,提高认识,成立组织
成立实验教学领导小组
组长:
成员:
一把手亲自抓,由实验领导小组督导落实,每月针对实验教学情况召开一次会议,总结部署,提出改进的措施,明确奋斗目标,年末进行总结。
二、加强管理,提高实验教学工作的实效性
(一)强化培训,提高实验教师的业务素质
以信息技术中心的培训为核心,组织好培训学习,通过校本培训强化实验室规范化管理、规范操作等学习,提高教师的实验技能,熟练使用多媒体教学,与学科教学融合。
(二)强化管理,发挥实验室的作用
配备专业实验人员,实验开齐率达到标准,实验室各项
规章制度齐全,仪器分类存放均能符合要求。领导小组成员对实验室将进行不定期的检查,范围涉及到帐物相符、记录填写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏、课前认真准备等及时记录。
三、优化实验教学结构,探索实验课教学有效模式
(一)能上实验教学的课,一律到实验室进行实验教学。
(二)发挥教师的创造性,改装不合理的实验装置,激发实验教学的趣味性,提高实验教学效果。
(三)实行边讲解边实验,增加学生动手的机会,组织观察与评论,激发学生学习的兴趣。
(四)根据教学需要及时安排实验教学,让学生在动手过程中学会知识,增强能力,提高学生的综合素质。