教学计划

时间:2023-03-16 01:20:13
【精品】教学计划3篇

【精品】教学计划3篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,为此需要好好地写一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。

教学计划 篇1

一、学生基本情况分析

本班有学生57人,大部分学生书写较认真,主动学习意识强,总体来看,大多数同学喜欢语文,兴趣较浓,基础知识较扎实;但也有相当一部分学生的学习习惯较差,学习态度不够端正,上课听讲不够专心,在课堂上,思维不够灵活,阅读和写作能力都较差。虽说课外阅读的兴趣有所增强,但知识面狭窄,不懂得正确积累和运用,也不太善于表达自己的想法;特别是学生的独立阅读能力及写作能力较差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味。所以,在本学期我要努力激发学生读书的热情,真正拓宽学生的语文知识面,努力全面提高学生的语文素养。

二、教材分析:

本册教材继续以专题组织单元,共六组,分别是:第一组“流连童年”,第二组“情越山水间”,第三组“启智于身边”,第四组“情思满怀”,第五组“气贯长虹”,第六组“读一点李白”。全册共有讲读课文25篇,阅读课文10篇,阅读链接5篇,综合学习5个,并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的116个字,生字表(二)是要求写的152个字。

三、本学期教学任务和奋斗目标:

(一)、教学任务

1、学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势,并 ……此处隐藏2470个字……,能参加升旗仪式,了解基本课程和课外活动,形成初步的安全意识。能联系正确的坐、立、行、走的姿势,能辨别不美的行为习惯。认识自己的班级和全般同学及老师。

二、学生基本情况分析:

一年级新生刚刚迈进小学大门,他们以一种既新奇又充满希望的目光注视着学校的一切。在他们看来,入了学就感到自己已经不是小孩了,也开始像大人一样有自己的学习任务了。但事实上这仅仅是一种形式上的递进,他们的思想、行为习惯、适应能力等并没有一夜之间走向成熟。他们一方面聪明上进,单纯活泼;另一方面又任性、自私、脆弱、自理能力、约束能力较差。

三、教学方法及措施

1、全面把握课程目标及教材重难点。

2、丰富学生的生活经验,引导学生自主学习。

3、采用形式多样的教学方式:讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。

四、教学进度安排

周次教学内容

第一周(1)我背上了新书包;

第二周(2)我们的校园

第三周(3)新朋友新伙伴

第四周(4)校园铃声

第五周(5)平安回家。

第六周(6)我们的国庆节

第七周(7)祖国妈妈在我心中

第八周(8)和钟姐姐交朋友;

第九周(9)我很整洁;

第十周(10)我会好好地吃;

第十一周(11)我会整理;

第十二周(12)看我多精神。

第十三周:(13)新年好

第十四周(14)欢欢喜喜过春节;

第十五周(15)我家大团圆。

第十六周机动

第十七周复习迎考

第十八周复习迎考

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