实用的初三教学计划四篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初三教学计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三教学计划 篇1一、指导思想：
继续用“三个学会”目标指导校园生活，配合政教处挖掘和整合好各种教育资源，开展多种形式的主题教育活动，提升学生素养，促进学生个性与特色发展。强化常规教育和管理，提升学生的综合能力。
二、学生现状分析：
本学期初三班共34人，其中住校12人，走读22人，上学期总体表现良好，小中考成绩令人较为满意，但有个别学生仍需进一步加强。
三、重点工作：
1、 配合政教处开展“三项”常规评比，引导学生实现“他律—自律—无律”的转变。
2、 配合政教处推进“三个学会”目标的落实。
3、 组织“辉煌六十年—庆祝新中国成立60周年”系列活动。
4、 配合政教处表彰在各个方面学有专长的学生，引导学生个性发展。
四、将采取的措施
1、 加强后进生管理：
面向全体，分类施教，加强对学困生（耿威、田鹏南）的辅导，从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，帮助他们及时有效的提高学习成绩。
2、 及时与任课老师沟通
班主任工作不是孤军奋战，需及时与任课老师的沟通，取得任课 ……此处隐藏3543个字……于原点对称，则A1(________)，B1(________)，C1(_______).
2.若点P(x，-3)与点Q(4，y)关于原点对称，则x+y等于( )
A.1 B.-1 C.7 D.-7
3.点A(2，2)，如果点A关于x轴的对称点是B，B点关于原点的对称点为C，那么C点的坐标是( )
A.(2，2) B.(-2，2) C.(2，-2) D.(-2，-2)
4.平面直角坐标系内某图形上各个点的纵横坐标都乘-1,所得图形与原图形的关系是( )
A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.位置不变
B层
5.若矩形ABCD的对称中心恰为原点O，且点B坐标为(-2，-3)，则点D坐标为(______).
6.如果点M(1-x，1-y)在第二象限，那么点N(1-x，y-1)关于原点的对称点在第_________象限.
7.如图所示，画出△ABC关于原点的对称图形△A′B′C′，并求出△A′B′C′的面积.
C层
8.如图所示，平面直角坐标系中，△ABC为等边三角形，其中点A、B、C的坐标分别为(-3，-1)、(-3，-3)、(-3+
，-2).现以y轴为对称轴作△ABC的对称图形，得△A1B1C1，再以x轴为对称轴作△A1B1C1的对称图形，得△A2B2C2.
(1)直接写出点C1、C2的坐标.
(2)能否通过一次旋转将△ABC旋转到△A2B2C2的位置?你若认为能，请作出肯定回答，并直接写出所旋转的度数;你若认为不能，请作出否定的回答.(不必说明理由)
