思想品德教学计划

时间:2023-04-24 04:05:21
思想品德教学计划

思想品德教学计划

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一起对今后的学习做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的思想品德教学计划,欢迎大家分享。

思想品德教学计划1

一、指导思想:

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,进一步提高学生的人文素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。

3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标:

本班共有学生20人,本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析:

七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容,每个单元三节内容,每一单元《在公共生活中》让学生懂得如何让学生融入公共生活,扬起自信的风帆。第二单元《提升自我、适应社会》,培养学生适应社会的能力。第三单元《过有选择的生活》,让学生对生活有选择,不盲目。第四单元《诚信为本》,让学生懂得诚信的重要性。第五单元《守法护法,健康成长》,使学生知法守法,用法律武器保护 ……此处隐藏20898个字……

4.充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

六、教学安排与方法:

教学进度安排:每框安排一课时。

教学内容过多的适当延长为二课时,第一遍教学一定要扎实。要增强教育的针对性、有效性和时代感,必须改进教学方法,采用启发式、讨论式、探究式、自主式等方法进行教学。

教学方法应该符合以下要求。

第一,能使学生主动参与。

要创造一种良好的气氛,使学生积极参与。

第二,鼓励学生勇于探索。

把课堂上的师生交往,看作是师生对知识共同探索的过程,视作为知识再发展、再创造的过程。

第三,有利于学生勤于动手。

学生在动手中求知、求情、求发展。

第四,促使学生善于反思。

自我反思;交互反思──通过别人的评价来认识自己。

第五,能让学生乐于合作。

资源共享,情感共鸣,互帮互学,合作分工。

为了达到以上要求,要努力做到以下“五要”。

第一,要重视情境创设。能让学生在具体活动中得到体验,求得发展。

第二,要学会活化教材。能拓宽教材的探索空间;挖掘教材的个性内涵;还原教材的生活本色。

第三,要善于和谐教学。采用三段式──课前参与;课中探索;课后延伸。

第四,要发挥学生作用。要充分发挥学生的主体作用,突出创新精神与实践能力的培养。

第五,要运用教学媒体。努力应利用现代信息技术手段进行教学,努力实现教学手段的现代化。

七、教学目标

各项量化指标均居镇前二名。

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