辅导班教学计划

时间:2023-04-24 04:05:32
辅导班教学计划

辅导班教学计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的辅导班教学计划,欢迎大家分享。

辅导班教学计划1

科学趣味计划的制定根据新课改的宗旨、理念、目标等,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

一、教学目标:

(一)科学探究:

1、知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。

2、紧密结合科学知识的学习,通过学生的学习和探究活动培养学生的科学探究能力(包括进行交流,参与评议及提出质疑等)。

(二)情感态度与价值观:

1、保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验,乐于探究与发展周围世界奥秘的欲望。

2、珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成与自然和谐相处的意识。

3、在科学学习中能注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。

4、意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用,也有消极影响。

(三)科学知识:

1、通过对物质世界有关知识的学习,了解物质的常见性质、用途和变化,对物体的运动、力和简单机 ……此处隐藏13440个字……,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

4.学写读书笔记和毕业赠言。

5.能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。

7.课内习作5次左右,40分钟能完成不少于400字的习作。

四.具体措施

1、指导作文,从内容、从观察入手,使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新,不构一格,放开胆子写。

2、注意读写结合,课内课外结合。读写结合,以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导,学生从读学写,作文教学要联系作者是怎样表达的,使读写互相促进。

3、加强学生自主拟题作文的练习,习作指导要有利于学生开阔思路,自由表达。在教室里开辟“佳作放送”,逐步提高学生的作文鉴赏能力。

4、改进作文的批改和讲评。讲评中要肯定成绩,抓住带有共性的问题,鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法,尊重学生的原意,肯定学生的点滴进步,讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。

5.加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,积累词汇,培养语。

6.加强给中下学生的作文辅导.

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