六年级数学上册教学计划

时间:2023-04-24 07:34:10
六年级数学上册教学计划

六年级数学上册教学计划


六年级数学上册教学计划6

第一单元教学目标

1、使学生理解百分数的意义,认识成数、折扣的含义,会正确读、写百分数。

2、能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。

3、使学生在理解百分数意义的基础上,能正确解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

本单元的重点是百分数的意义和“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

本单元的难点是“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的应用题,关键是理解百分数的意义,把哪一个量看做单位“1”,用“一个数”比“另一个数”(单位“1”)多(少)几的数除以“另一个数”。

第二单元教学目标

1、理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能比较熟练地计算分数乘法。

2、掌握分数(百分数)乘法应用题的解答方法,能正确解答分数(百分数)乘法应用题。

3、会把乘法运算定律数,并能进行分数的简便运算。

4、初步认识倒数的意义,会正确写出一个数的倒数。

本单元的内容包括:分数乘以整数,一个数乘以分数,带分数乘法,分数(百分数)乘法应用题。

分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同。一个数乘以分数的意义,是求这个数的几分之几是多少。这是乘法意义的扩展。

学习分数(百分数)乘法应用题的关键是理解一个数乘以分数的意义,理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算。

第三单元教学目标

……此处隐藏15071个字……义,正确进行百分数与小数、分数的互化,会解答有关百分数的实际问题。

难点:理解百分数的意义。

课时:17+2课时周次:14—17周

第七单元整理与复习

教学目标

1、使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解,能正确解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程,能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系,会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。

2、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决"求一个数的几分之几是多少"的简单实际问题,能列方程解决"已知一个数的几分之几是多少,求这个数"的简单实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。

3、使学生进一步理解比的意义和基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题。

重点:进一步加深对方程及其基本性质的理解;进一步掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;进一步理解比的意义和基本性质,会求比值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题;进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化;进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法;进一步掌握用分数表示简单事件发生的可能性的方法。

难点:理解并掌握本册教材中的概念和性质,能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决一些实际问题。

课时:5+4课时周次:18—20周

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