五年级第二学期数学教学计划

时间:2023-05-02 05:32:12
【精选】五年级第二学期数学教学计划4篇

【精选】五年级第二学期数学教学计划4篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的五年级第二学期数学教学计划4篇,希望能够帮助到大家。

五年级第二学期数学教学计划 篇1

为了更好地做好教育教学工作,把本学期的工作做好,特制定如下计划:

一、生情况分析

全班学生总数35人,其中女生15人,男生20人,大部分学生水平在中等,成绩较好的学生人数较少,有些较差的学生厌倦学习,经常不完成作业,本学期在保证大部分学生学习成绩有所上升的情况下,加强对优等生的培养,狠抓特困生,使之较快地追上来。

二、材分析

本册教材包括简单的统计;长方体和正方体;约数和倍数;分数的意义和性质;分数的加减法。

三、本册教学重点:

长方体、正方体的认识及它们的表面和体积的计算。

四、教材的编写特点:

教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,注意促进学习的迁移培养学生的新意识;在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。适当增加了概括性的数学知识,进一步加强知识间的内在联系和知识的逻辑性,系统性,使学生在知识、技能和思维能力方面有较大的进步。

五、课时安排

一、简单的统计资料(一)(8课时左右手)

1、 ……此处隐藏3777个字……学,还安排了数学广角的教学内容,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动,教学一些基本的数学思想和方法。教材还编排了一些你知道吗,介绍数学背景知识。编排一些思考题,作为弹性的教学内容。

教材编写时,考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大,学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例,设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。

四、教材特点:

1、优化编排结构,突出数学的文化特色,为培养学生的数感提供丰富素材。

2、计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

五、教学目标及要求:

(1)基础知识:

①理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。

②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用,通过我们提供的五年级第二学期数学教学工作计划,可以帮助教师使教学有序的进行!

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