部编版一年级语文教学计划

时间:2023-05-02 12:34:11
部编版一年级语文教学计划

部编版一年级语文教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,不妨坐下来好好写写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家整理的部编版一年级语文教学计划,欢迎阅读与收藏。

部编版一年级语文教学计划1

一、教学方面

(一)学生基本情况分析

经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,每生能写汉字100字一150字之间,汉语拼音巩固比较好,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,再加大阅读量,部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文(不会写的字用拼音),孩子有了

初步的写话兴趣、本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。

(二)教材分析

本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,8个单元2个专题,分为8组8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵部必将宽泛,避免了教材内容的局限性。每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”,各部分相互联系,构成了一个有机的整体、识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共29篇,内容丰富多彩,“语文园地”包括4个栏目:趣味识字,引导学生紧握学习方法,主要是识字的方法:词句运用_引导学生积累好词佳句,优秀段篇;书写提示,积累识字学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品, ……此处隐藏8829个字……找到的句子,并说明自己觉得有趣的理由。

(1)预设:“影子常常跟着我,就像一条小黑狗”,请学生说说有趣的理由。

(2)指名再读这一句,教师组织学生评价。

(3)指导学生朗读句子:“影子常常跟着我,就像一条小黑狗。”

3、预设“影子常常陪着我,它是我的好朋友”。请学生说说觉得有趣的理由。

(1)教师导学:谁来再读读这一句。你觉得自己读时要注意什么?要把影子当成好朋友来读。读出喜欢的语气。

(2)指名读句子,并及时评价。

(3)组织学生同桌互读:同桌之间一个同学读时另一个同学认真听。有读得不够好的地方,你可以帮帮他。读得好的就可以向他学习。

4.质疑:想一想学习这篇文章时还有什么不懂的地方?影子为什么一会儿在前?一会儿在后?一会儿在左?一会儿在右?

5.弄明白影子是怎么变化的,看图,说说太阳和影子各在小朋友的哪个方向?太阳在左,影子在右;太阳在前,影子在后。

预设:影子是怎么产生的?光被不透明的物体挡住而形成影子。

随着太阳方向的改变,影子的方向也会变化。影子的长短、大小会变化。

6.教师小结:我们通过学习知道了影子是黑的,紧紧跟着人,就像好朋友一样,让我们像文中的小朋友一样用欢快的心情再读读课文吧!

(1)齐读。

(2)组与组比赛读。

(3)配乐读:大家读得真好啊,那么还想再读的小朋友可以站起来,配上音乐,让我们美美地读一读!

四、课堂小结

板书设计

影子

小黑狗

好朋友

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