四年级下册语文教学计划

时间:2023-05-04 05:32:19
四年级下册语文教学计划

四年级下册语文教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家整理的四年级下册语文教学计划,希望对大家有所帮助。

四年级下册语文教学计划1

一、学生知识现状:

本年级共有学生44人,男生23人,女生21人。绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。部分学生能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典,检索汉字,看懂意思。能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵。

但因为学生学习态度,接受能力等差异较大,因此学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说,动笔前的构思还不够,作文缺少创意。行文中,出现不具体、不生动,没有个性 ……此处隐藏41547个字……大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。

重点是写通顺,写具体。难点是选材,即自己在阅读、自然实践中有什么

故事,要有事情可写,要选择适合自己的内容写。

8

看图作文

——揪心的一幕

观察照片,联系照片中的人和景,以及社会背景,把看到的和想到的写下来。

通过照片想象故事情节,让学生了解日本侵华的历史,记下这段难忘的历史。

10

写生命的故事

——哦!生命

记录感人的生命故事,抒发独特的生命感受,在口语交际的基础上,选择感受最深的内容写下来。

关键是选材,找到哪些是感受最深的;恰当运用描写手法,对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。

12

写乡村生活和田园风光

——广阔的天地

突破点是学生有没有乡村田园生活体验,如果没有,可以向家长打听、听同学介绍、从资料图片上

了解等。

14

写一个自己最敬佩的人

——执著的追求

写一个自己最敬佩的人,展现人物风貌,突出其蓬勃向上、执著追求的精神。

重点是抓住人物执著的特点,紧扣某件具体事例,用事实说明主人公是怎样一而再、再而三地克服困难的。

16

自由习作

——超越自我

不定内容,自由习作。要突出习作创新:写以前写过的,要超越自己;选以前没写过的,要敢于挑战自我;写自己喜欢写的,要张扬个性;写自己怕写的或不太会写的,要提高自己。

关键是选材,重点是要进行习作交流,练习修改作文,运用修改符号。

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