数学教学计划

时间:2023-06-04 09:05:32
精选数学教学计划范文汇总7篇

精选数学教学计划范文汇总7篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的数学教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学教学计划 篇1

【学习目标】

1、了解代数式,单项式、单项式的系数、次数,多项式、多项式的项、次数,整式概念;

2、能用代数式表示简单问题的数量关系;

3、能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景.

【学习重点】对代数式意义的理解,分析问题中的数量关系,列出代数式.

【学习难点】正确规范书写代数式和叙述代数式的意义.

【学习过程】

『问题情境、研讨』

情境一:

小明去买苹果,苹果每千克1.5元,他买了a千克.

问题1、一共用去多少钱?

问题2.学生模仿列举日常生活中的例子,其他学生给以解答.(得到以下式子:30a、9b、2ab+2bc+2ac、abc)

引导学生观察:30a、9b、2ab+2bc+2ac、abc、…。我们把这些式子都称为代数式.

引入代数式定义:像n、-2、、0.8a、、2n+500、abc、2ab+2bc+2ac等式子都是代数式。单独一个数或一个字母也是代数式.

情境二:

让学生先观察:30a、9b、、0.8a ……此处隐藏11281个字……基本性质;集合与函数概念的小结。

第二章:

2。1指数函数;

2。2对数函数;

2。3幂函数;

基本初等函数

(Ⅰ)的小结。

第三章:

3。1函数与方程;

3。2函数模型及其应用;函数的应用的小结。

必修2:

第一章:

1.1空间几何体的结构;

1.2空间几何体的三视图和直观图;

1.3空间几何体的表面积和体积;

空间几何体的小结。

第二章:

2.1空间点、直线、平面之间的位置关系;

2.2直线、平面平行的判定定理及其性质;

2.3直线、平面垂直的判定及其性质;点、线、平面之间的位置关系。

第三章:

3.1直线的倾斜角与斜率;

3.2直线的方程;

3.3直线的交点坐标与距离公式;直线与方程的小结。

第四章:

4。1圆与方程;

4。2直线、圆的位置关系;

4。3空间直角坐标系;圆与方程的小结。

三、 目标要求

1、 掌握各章的有关基础知识,比如公式、定理等等;

2、在掌握基础知识上,运用它们解决有关问题;

3、在学习过程中,加强对学生的训练,让学生掌握有关知识的运用。

四、方法与措施

教学方法:启发式;引导发现法;讲授法;指导学生自主学习法;师生共同讨论法。

措施:在教学过程中,注意学生主体作用,教师为主导的原则,引导学生分析、解决问题。在学会知识的同时,掌握学习方法。

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