上册品德与生活教学计划

时间:2023-06-04 09:05:37
【精品】上册品德与生活教学计划三篇

【精品】上册品德与生活教学计划三篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的上册品德与生活教学计划3篇,希望能够帮助到大家。

上册品德与生活教学计划 篇1

一、学情分析

有一部分学生,平时娇生惯养,集体主义思想淡薄合作意识很差,法制观念不强。另外,二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定,意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差,但也容易塑造。同时,二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成,要求自己的一切应比过去做得更好,更认真,就可利用思想品德课,抓住这个极好的时机,有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多,但模仿性较强,因此利用教材让学生树立榜样意识。

二、教材分析

1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。教材从学生的生活逻辑出发,选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容,按照一定的时空顺序整合起来,引导他们综合地学习和思考。

2、突出养成教育的要求。通过行为指导、情境辨析,帮助学生养成良好的行为习惯。

3、突出活动性和做中学的特点。通过创设活动情境,编写典型范例,设计思考问题,为学生创造更为广阔的自主学习空间。活动的设计尽可能简便易行,具有很强的操作性。

4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图 ……此处隐藏2418个字……以下几点:

1. 关注学生的现实生活,养成积极的生活态度

2.以自主探索性学习,构筑开放性教材系统

3. 以活动为载体,实现体悟式学习

四、教学措施

1、联系学生实际,利用生动有趣的教学内容,吸引儿童主动地学习,引导儿童热爱生活,学习做人。

2、净化学生的生活环境,努力创造适合儿童品德发展的学习氛围,并能运用教学活动和组织形式,注重学生各种能力的培养,如交际能力,表达能力等等,保护学生的好奇心、求知欲。

3、注重教材的创造性利用,不照搬课本,能根据学生的实际情况调整教学方案,并能及时地把社会中新的信息,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。

五、教学进度安排

周次

日 期

教 学 内 容

1

8.31~9.6

始业教育

2

9.7~9.13

1、拉拉手 交朋友

3

9.14~9.20

2、我们的校园

4

9.21~9.27

3、我也想当升旗手

5

9.28~10.4

4、小学生活开始啦 国庆放假

6

10.5~10.11

国庆放假 4、小学生活开始啦

7

10.12~10.18

5、上学路上

8

10.19~10.25

6、盼盼迟到了

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