高二教师教学计划

时间:2023-07-17 05:32:07
高二教师教学计划

高二教师教学计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的高二教师教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  高二教师教学计划 篇1

一、学生情况分析:

这学期在高一1班和8班担任语文老师。一个理科班,一个文科班,从班级状态来看,理科一班男生比较多,课堂气氛比较好,但是大部分学生并没有真正跟着老师的学习节奏走。文科八班课堂气氛差,学生思维不活跃,部分学生学习态度不端正。总的来说,两个班的学生对语文不够重视,学习习惯还没有完全养成。有些学生语文基础薄弱,仍然无法或不愿意预习。上课听力和录音不能协调,不会主动记笔记;大部分学生虽然能大致掌握教材内容,但缺乏整合、梳理、迁移的能力。此外,少数学生缺乏学习汉语的主动性和积极性;在课堂学习过程中,学生仍然停留在完全接受老师灌输的观念上,在理解和方法上只注重死记硬背,很少深入理解和分析。

二、教材分析

人教版必修3和4

必修三必修四兼顾风格和人为。每册由四个单元组成,学习侧重点不同。必修的三门课是:小说、唐诗、古代议论文、说明文,注重形象化、思辨化、应用化。必修四是戏曲、宋词、杂文、古传。小说戏剧单元既要让学生感受到中外名家的精妙之处,又要让学生把握这种风格的三要素:——人物、情节、环境,从而把握人物的性格特征。唐诗宋词要求学生 ……此处隐藏16616个字……课时。

本学期进行物理人教版的教学。物理选根据高考知识点分布情况和新课改要求,并针对物理班的教学特点和高考要求,特制定如下策略:

一、教学设计:

1。根据高二学生的生理和心里特点,以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点,制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。

2。认真钻研教材,力求准确把握教材编写意图,抓住重点和难点,设计重点训练和难点突破办法。

3。合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。

二、认真上课:

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

三、加强训练:

加强专题训练,是提高解题能力和成绩的必由之路。本学期将进行如下专题训练:

1、电磁感应综合题

2、组合场和复合场问题

3、交流电产生和变化

4、热能

四、课后辅导:

加强作业批改,加强对学生学习情况的跟踪,及时发现学生学习中的问题并及时解决。

五、认真学习:

1、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合学生的教学模式,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。

3、注意专业知识和教学理论的学习,积极参加教师继续教育的学习。总之,我要尽心尽力地完成教学工作。

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