小班语言教学计划

时间:2023-07-19 09:03:14
小班语言教学计划

小班语言教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的小班语言教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班语言教学计划1

设计意图:

在我们的周围,到处都是植物,有些是长在地面上的,有些是长在泥土下的。虽然幼儿可能经常会接触到这些东西,但很少会去思考这些东西是长在什么地方的。通过这个活动,利用"啪啦啪啦--砰"的声音线索,可以让孩子们了解地底下的各种不同的植物,共同探索奇妙的植物世界。针对小班幼儿的年龄特点,我选择了幼儿喜欢的绘本进行教学,在小鼹鼠找家时发出的"啪啦啪啦--砰"的声音线索中,通过游戏和学说"啪啦啪啦--砰,小鼹鼠在泥土里碰到了……",让幼儿了解泥土里生长着各种各样的动植物,增加活动的趣味性。

教案目标:

1.在小鼹鼠找家时发出的"啪啦啪啦--砰"的声音线索中,大胆想象和猜测故事内容,感受故事幽默有趣的情节。

2.在游戏中学说"啪啦啪啦--砰,小鼹鼠在泥土里碰到了……",了解地底下生长着不同的植物。

3.能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。

教案准备:

知识准备:对小鼹鼠的生活习性已有一定了解。

物质准备:1.PPT课件。

2.实物:红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜 ……此处隐藏13522个字……

1月份

复习本期所学内容

小班语言教学计划15

一.活动目标

1.通过动动小身体,理解儿歌内容,体验儿歌的趣味性。

2.能用动作表现词汇:眨一眨、闻一闻、嚼一嚼。

二.活动准备

1.会眨眼的布娃娃一个。

2.教学挂图。

三.活动过程

1.出示会眨眼的布娃娃。

师:请小朋友观察布娃娃哪个部位在动呢?怎样动?

提问:请小朋友想一想我们的身体中哪个部位也会在动、也会跳舞呢?

2.出示挂图。

引导幼儿看看、再次说说、挂图中小朋友的身体哪个部位在跳舞,并邀请小朋友配上动作表现出来。

3.欣赏儿歌。

教师完整的朗诵儿歌。

师:今天我们就一起来学习一首好听的儿歌《我的身体会跳舞》。请欣赏!

4.学习儿歌。

(1)教师带领幼儿朗诵儿歌。

师:这一回,我请小朋友一起来表演。

(2)请幼儿配上肢体动作表现儿歌内容。(重点引导幼儿表现“眨一眨”“闻一闻”“嚼一嚼”。)

师:这回老师的要求不一样哦,我们要加上我们美美的动作一起来朗读这首儿歌。

5.幼儿分组表演。

让幼儿在表演中,感受儿歌的趣味性。

四.教师小结:今天我们学习和了解到身体中的哪个部位会跳舞。回家后,请小朋友考考爸爸妈妈,好不好?

附:我的身体会跳舞

眼睛眼睛眨一眨,

鼻子鼻子闻一闻,

嘴巴嘴巴嚼一嚼,

小手小手拍一拍,

屁股屁股扭一扭,

我的身体会跳舞。

《小班语言教学计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式