教学设计方案

时间:2023-04-21 14:36:29
有关教学设计方案模板合集十篇

有关教学设计方案模板合集十篇

为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的教学设计方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学设计方案 篇1

【教学目标】

1、认知目标:

⑴学习并掌握下列词语:缄默

窥探

狩猎

顾忌

滑翔

目空一切。

⑵了解有关大雁的科学知识。

⑶了解作家作品。

2、能力目标:训练语言表达阅读体验与个性观点的能力,提高阅读理解课文的能力,书面表达能力与总结学习心得的能力也在个别环节得到培养。

3、情感目标:激发学生乐学、爱学语文的热情,尊重、爱护学生富于个性的学习体验与发现,使他们在团队的协作中互动学习,在竞争中取长补短,在活泼而积极的课堂教学氛围中不断完善自我,在同学的鼓励与老师的赞美中增强学习的自信心。

【教学过程】

一、设置情境

大家听说过电影《木乃伊归来》吗?那真是一部令人闻之即不寒而栗的电影,不禁让我们联想到“恐怖”……(阴森、黑暗、骰髅等)这些词语。现在当我们看到《大雁归来》这个题目时,不知大家会想到些什么词语?(春天、阳光、温暖、亲情、南方、自然、和谐……)

看来同学们都深受此文的感染,都对它留下了美好的印象,那么谁能介绍一下本 ……此处隐藏12331个字……文。

四、书写指导11

1、指名板书里、皮笔顺,齐书空,说说笔画名称。

2、抄写生字:里、皮。

五、自己朗读课文,完成作业本3。

第三课时

教学目标:总结课文,行为指导,作业练习。

教学过程:

一、复习检查:10

1、看拼音写词 piyi koudaili shangkele buyao

( ) ( ) ( ) ( )

2、口头组词,完成作业本4。

3、朗读课文:指名读课文,自由读。齐读。

二、总结课文,指导行为10

1、读了课文,你觉得丁丁是个怎样的孩子?我们要向丁丁学习什么呢?

2、完成课后作业第五题

1)指名读题

2)学生逐条评定后,同桌互评。

3)小结

三、指导看图用我们说一句话10

1、读题,说说题目要求

2、自由练说后指名说,齐评议。

3、扩展练习

下课了,我们( )。

放学后,我们( )。

我们都是( )。

我们一起( )。

四、自由朗读课文,试背诵。3

五、指导作业:7

1、卡片开火车认读生字。

2、形近字区别比较:子( ) 小( ) 里( )

了( ) 水( ) 果( )

完成作业本题1。

3、完成作业本题2、3。

4、看拼音写词语。

板书: 5我们上课了

小鸟 请 不要吵

我们上课了

皮球 请 睡一觉

《有关教学设计方案模板合集十篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式