初三英语教学总结

时间:2022-12-18 00:04:37
初三英语教学总结

初三英语教学总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家收集的初三英语教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三英语教学总结1

本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一向从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大提高,现对本学期的教学工作作一总结.

  一,学习课标,明确教学目标.

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组团体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各资料的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供给了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.

二,扎实备课,理清教学思路.

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:时光飞逝,岁月如流。我开始小学英语教学工作已有五个年头。在这些岁月里,付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐,力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。

1,课前备课,做到有备而来.我认真 ……此处隐藏20298个字……、演绎等方法,把新旧知识统筹起来,能起到复习巩固的作用。

掌握技巧拓展阅读

在中考试卷中阅读的卷面分数为 56分,占整张试卷的37.33%,去年中考的得分率为77.2%。升学考试的选拔功能在阅读部分体现得淋漓尽致。阅读能力的提高不能急功近利,需日积月累。掌握阅读技巧以及答题的技巧 (特别是根据短文内容回答问题),才能厚积而博发。做阅读题时,关注首尾两段以及每段的第一句;仔细、快速地寻找文中的有效信息;忽略或猜测词义;阐述自己的观点。做完形填空时,通读全文,了解大意;先易后难,注意搭配;推理判断,前后照应;通读全文,仔细核实。回答问题时,看清问题的类型;依据问题的格式而答;再次检查,确保内容、形式、拼写、句法准确无误。

积累词句充实写作

写作时,正确审题,充分利用已知条件;注意时态;写好起始句及结尾句;单词、词组、句法准确;层次清晰、语言流畅;句子种类多样化。平时每周至少练习写作3篇,老师批改后,学生修改,围绕同一个题目再次写作,这样能做到精益求精,切忌勿盲目地背范文。平时注意好词好句的积累与再创作;背诵一些经典的文章(如8b中France is calling一课以及课外的新概念第二册中的文章);平时鼓励学生尽力去写,努力去表达自己的观点。只有在不断地积累与写作的过程中,才能获得写作能力的完善与提升。

初三的学习是紧张而忙碌的,鼓励同学们在理清英语知识脉络的同时,对自己要充满信心,只有充分地相信自己,才能获得学习的快乐、体会英语学习的魅力,相信他们一定能在此次的初三英语中考中体会到成功的喜悦。

总之,教育教学之路任重道远,我还需不断钻研,继续努力,向有经验的教师学习,提高自身的业务水平和知识能力。

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