线上教学优缺点总结

时间:2023-02-17 14:45:26
线上教学优缺点总结

线上教学优缺点总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的线上教学优缺点总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

线上教学优缺点总结1

2022年国庆假期还没有结束,突如其来的疫情侵袭了我们的城市,打乱了我们工作、生活的节奏。在暂停键的启动下,往日车水马龙的街道也异常安静,人员非必要不流动,也让我们师生难以回到昔日生气勃勃的校园。于是,按照上级部门疫情防控要求,在学校精心的安排下,师生又再一次相约在云端,开启了钉钉线上教学。第一轮疫情的时候,我们就上过网课,相比之下虽然是轻车熟路,但有时候还是有些手忙脚乱。以下是我对9天网课的总结:

一、未雨绸缪,做好课前准备

充分备好课是上好课的关键,我们有充足的时间静下心来备课,能从网上找更优秀的资源融到自己的教学中,更利于提高自己的业务能力。20分钟里想教给孩子什么?目标要明确,不能按照40分钟的目标设计教学,更不能被课件牵着鼻子走,课件10张左右即可,因为有的课件不适合网课。语文要素、课后习题、每日一练都要考虑进去,告别花花架子,课反而变得简单明了了,孩子们也知道需要掌握什么。这样的20分钟更有效。

每次上课前一天,我会推送课文朗读音频,通知学生提前预习所学知识, ……此处隐藏15997个字……组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课教师学生出勤情况。任课教师随后及时和家长联系,实时沟通,确保直播课期间每个学生都可以按时上课。

三、部分学生无法按时提交作业,作业质量不过关。直播课到现在每天都有10名左右学生不做作业。我每天都会在班级微信群中及时总结反馈当天作业情况,并不断提醒,催促不交作业学生,但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学,督促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系,告诉家长,我们的网络教学还会持续一段时间,为了让孩子不掉队,需要各位家长朋友配合老师多督促孩子。毕竟孩子现在在家,很多时候我们老师是心有余而力不足,所以希望各位家长能够重视多督促孩子按时上课,认真完成作业。只有我们共同努力,才能保证孩子不掉队,并且学有所得。

四、学生听课效果不好。每学完一个单元我们都会进行测试,通过测试我发现孩子们对知识的掌握并不是很好。针对这个情况我采取两个措施进行解决:一、要求学生做好课前预习。预习可从以下几方面进行(1通过查字典的方式,结合注释,将生僻字的读音标注的课文当中;2结合注释,疏通大意。3标注自然段,最好能总结段意。4新版的教材旁边都有很多空白的地方,甚至还有一些问题小气泡。同学们可以做批注,对于一些优美的词句段写上自己的理解,对于自己不理解的地方也可以做出标注,等到老师讲课的时候就可以认真的去听。5同学们可以直接先看课后题,然后再进行课文的预习,这样就可以带着问题去预习,效果也许会不一样。)二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的情况。

直播教学的日子可能还要持续一段时间,我会针对出现的问题及时总结并调整,把停课不停学的工作做好。

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