三年级数学下册的教学总结

时间:2023-02-19 05:49:00
三年级数学下册的教学总结

三年级数学下册的教学总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的三年级数学下册的教学总结,希望对大家有所帮助。

三年级数学下册的教学总结1

一学期结束了新学期开始了,回顾一学期的教学,喜忧参半,喜的是我们教研组整体教学水平非常均衡,教学成绩较好,优秀率较高,整个级部60%以上的同学是优秀,有的班级78%的同学达到优秀,几乎消灭了不及格的现象。为自己的付出欣喜为孩子的进步欣喜。忧的是我所在的两个班级出现极不均衡的现象,平均分相差达到4个百分点。原因在哪呢?在平时两个班水平差不多,可是到了期末考试却出现了这样的差距。仔细分析,我认为是孩子的自律能力上有问题,也就是还需要从良好地学习习惯抓起;再一个原因是较差班有30%左右的同学还需要谈心辅导,这部分同学的家长都是在商场做生意的,而且对孩子的教育无暇顾及,思想上还不够重视,有时几次与家长联系都没有时间,所以在下一步这部分孩子的学习上加强与家长的沟通,抓好孩子的作业共同培养孩子良好地学习习惯。当然考试的原因无外乎有两种,主观与客观原因,要认真分析,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未 ……此处隐藏23055个字……心去组织。我认真备好每一节课,认真钻研教材。我在课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的.关系,把教与学的重点放在学生的学上,在教法上着眼于导,以学生发展为本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学,会学!

3、课后认真批改作业,反馈及时。学生的作业完成得快,我批改得很认真,学生在有错误的情况下,我及时的反馈回去,让他们及时更正。个别错误,我采取面批的方式,对出现的错误较多的题,我会在课堂上再次进行讲解,直至全班同学都懂为止。对于做得较好的或进步较大的,我采取表扬鼓励的方式,在作业本上写上一些鼓励性的语言,如“加油!”或“你又进步了,真棒!”等等。

4、努力做好培优补差的工作。针对学生的知识水平和能力特点,我在开学初就制定了培优补差工作计划。平时努力提高学生的计算水平,每个学生都有一本口算卡,每天布置适量的计算题,第二天及时批改,及时反馈,并有针对性地进行个别辅导,让每位学生掌握一定的计算能力。我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进得辅导,使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。

总之,在整个教学工作中,我认真地备好每一节课,认真的上好每一节课。在备课时,我力求吃透教材,找准重点、难点,虚心地学习别人的先进经验。在上课时,我认真讲课,力求抓住重点,突破难点,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性。经过一学期的努力,我顺利完成了这学期的数学教学工作。 但是,面积那个单元的测试,还没有达到理想的高度。因此,在今后的教学中,我一定会不断的改进教学方法,掌握富有时代特色的先进理念,以高尚的师德育人,以认真的态度学习,以满腔的热情教学 ,努力达到最好的教学效果!

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