三年级美术教学工作总结

时间:2023-05-02 12:34:31
三年级美术教学工作总结

三年级美术教学工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编收集整理的三年级美术教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级美术教学工作总结1

高年级重点是鼓励他们提高高考热情,使学生精神面貌焕然一新,使队伍壮大起来并形成战斗力!使社会需要、素质教育的全面发展需要和人才自身发展需求得到了高度的统一。然后就是灵活的教学风格:根据全班整体特点和个别的差异,分别制定教学计划,并采用不同的教学方法。从这几年美术专业合格的学生情况来看,充分证明了教学思路的合理性。具体经验总结如下:

一、要有明确的教学目标

高中美术专业班的主要目标是升学。教学目标确定后,一切教学活动要围绕此目标运转。

首先要处理好“专文”的关系:专业班的专业肯定最重要,它在录取中一般占60%的比例。但为了将来学生升学实际考虑,也为了提高我校专业生升学率的“新的增长点”,文化将是相当重要的,特别是近年来文化提高的呼声越来越高,我们不得不重视。但两者的关系必须处理好,否者就会矛盾重重。在不影响高中文化会考的前提下,专业课时要得到保障,我校实际情况是:利用晚自习、双休日和节假日“补课”来加强训练时间的不足(当然这也就加大了专业教师的负担)。

其次在现有专业教学时间内“挤出水 ……此处隐藏20240个字……

总之,在今后的美术教学过程中,要经常参加各类学习与培训,利用课外时间多与同学科老师在一起交流美术方面的知识,加强自己的专业教学水平与素养。

三年级美术教学工作总结15

一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,总结如下:

1、注重审美能力的培养

教学中,创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。让学生谈谈自己的感受,提高他们的审美情趣。

2、注重创新精神和创新能力的培养

让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。帮助学生获得亲身体验,形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的*。

3、创设文化情境,涵养人文精神

美术学习不单是一种技能技巧的训练,而应视为一种文化的学习。在美术教学中创设一定的文化情境。

4、确立学生的主体地位

培养学生凭借自己主动建构知识与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的。尊敬和爱护学生,对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。

5、鼓励学生进行综合性探究性的学习

引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性,了解各学科的共通之处和相异之处,理解美术对生活的  传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展。突出评价的过程和个性差异性,建立发展评价体系。

7、恰当运用多种教学手段

用生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力,激发学生学习美术的兴趣。

《三年级美术教学工作总结.doc》
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