三年级上册语文教学总结

时间:2023-06-05 05:32:13
三年级上册语文教学总结

三年级上册语文教学总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的三年级上册语文教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级上册语文教学总结1

转眼间,一个学期的教育教学工作在忙忙碌碌中结束了,回顾这一学期的工作,、三(2)班的学生在我的关心和辅导下,圆满地保质保量的完成教学任务,虽取得了一定的成绩。现将一学期的具体工作总结如下:

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改下,培养学生的自主学习、培养学生的听说读写能力、学生的创新能力,已成为教师关注的热点,自主、合作、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得活泼,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

在语文教学中,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,经常与家长联系、配合教育学生。不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利地完成了教育教学学任务。

在语文教学中,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛 ……此处隐藏20442个字……形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

二、培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

三年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对我班学生的特点,我让学生们在竞争机制中养成良好的学习习惯。此外,还组织"小老师"领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。

三年级是学生写作的正式开始,为了激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,选择适合三年级学生的思维特点。另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句,平时还经常组织学生阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。

加强写字指导,提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用习字课对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写,养成良好的写字习惯。

三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

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