关于学校感谢信3篇
在日常生活和工作中,感谢信使用的频率越来越高,因为在口头表示感谢的同时,还需要感谢信的书面表达。还是对感谢信一筹莫展吗?以下是小编收集整理的学校感谢信3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校感谢信 篇1亲爱的陶老师:
您好!
从春意盎然的春天,到银装素裹的冬天,在四季不断变化中,不知不觉我们已经一起度过了五年。在这漫长的五年中,有欢笑也有泪水,但是您总是微笑着鼓励我,给了我坚强和自信。
回首往事,我眼前就仿佛出现了您的脸:我受伤时,您着急的样子;我获得荣誉时,您高兴的样子……您的每一个举动,都令我感动。很感谢您这些年对我的关心,在教师节来临之际,请让我真诚地说一声:“陶老师,教师节快乐!”有句歇后语不是说:“千里送鹅毛——礼轻情意重。”虽然只有这几个字,但代表着我的一片心意啊。
自古以来,有无数赞美老师的话,有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的千古名句,也有“老师像园丁”,“老师是人类的灵魂工程师。”的比喻。可是我更觉得,您更像我的妈妈,那么亲切,那么和蔼,您疼爱我们每一个人,我们就像您的十指,和您密不可分。我长大后也要做一名好老师,像您一样尽心工作,爱每一个同学,让桃李满天下!
最后祝您身体健康、万事如意、永远年轻、节日快乐!
此致
敬礼
您的学生:x ……此处隐藏202个字……的格式规范 第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人,这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语,说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。 第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如“同志”“师傅”“先生”等,称呼后用冒号。如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。 正文写好了,另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行,在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下面几点: 一 叙述对方对自己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习。二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈,使所有看到信的人都受到感染。 三写表示谢意的话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分。四 感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论。
学校感谢信 篇3海联路小学校长:
近来不法分子穷凶极恶,以报复迁怒小朋友升级至向“公检法开刀”!贵校加强了保安工作是明显的,特别是校外禁止外来汽车停靠的做法深受家长赞扬。这是可以向其他学校推广的一项保安效果十分明显的办法。
向保安队伍致敬!
二年(1)班家长
xx年6月8日